5 января состоялось практико-ориентированное заседание Школы молодого учителя. Педагог-наставник Дроздова Екатерина Леонидовна познакомила коллег с принципами знаменитой таксономии Блума, которая разделяет учебные цели по уровням сложности. Участники учились переходить от простых вопросов на запоминание к заданиям, требующим анализа, оценки и создания нового продукта. Практическая часть семинара была посвящена преобразованию стандартных упражнений в многоуровневые проблемные задачи. Молодые учителя на конкретных примерах увидели, как такие задания развивают критическое мышление и предметные навыки учеников. Полученные инструменты помогут педагогам конструировать более эффективные и разнообразные уроки. Встреча прошла в живой дискуссионной атмосфере и стала важным шагом в совершенствовании педагогического мастерства.

Дроздова Екатерина Леонидовна,
руководитель школы молодого учителя